اقدام پژوهی چگونه می توان با آموزش مهارت ها و روشهای زندگی سلامت روحی و روانی دانش آموزان را تقویت نمود

شرح مختصر:

موضوع اقدام پژوهی: چگونه می توان با آموزش مهارت ها و روشهای زندگی سلامت روحی و روانی دانش آموزان را تقویت نمود

چكيده:

پژوهش حاضر مربوط به این است كه چگونه مي توان با آموزش مهارت ها و روشهاي زندگي سلامت روحی و رواني دانش آموزان را تقويت نمود. جامعه آماري تعداد 15 نفر از دانش آموزان دختر هنرستان حرفه ای حاج قاسم عاشوری است كه در سال تحصيلي 92-91 مشغول به تحصيل بودند. پرسشنامه مورد استفاده براي تعيين منبع كنترل دروني و بيروني دانش آموزان پرسشنامه منبع كنترل (لونسون) و پرسشنامه مورد استفاده براي تعيين ميزان سلامت روان پرسشنامه سلامت عمومي كلدبرگ بود كه ابتدا دو پرسشنامه قبل از اجراي كلاس مهارت هاي زندگي در اختيار دانش آموزان قرار گرفت و پس از بررسي نتايج اين پرسشنامه ها به مدت 4 هفته در هر هفته 2 جلسه مجموعاً 8 جلسه در ماه براي …

فهرست مطالب:

چكيده

مقدمه

توصیف وضعیت موجود

شواهد1

تعاريف علمي متغيرهاي پژوهش

تعريف علمي سلامت روان

تعريف علمي منبع كنترل

ابزارهای اطلاعاتی

ابزارهاي اندازه گيري پژوهش

1. پرسشنامه سلامت عمومي گلدبرگ (GHQ) 

2. پرسشنامه منبع كنترل لونسون

یافته های علمی

ابعاد مهارتهاي زندگي

تعريف منبع كنترل

مروري بر ادبيات و پيشينه پژوهش

تعريف مهارتهاي زندگي

جمع بندي و نتيجه گيري از پيشينه پژوهش

تجزیه وتحلیل وتفسیر داده ها

بهداشت رواني و اهميت پيشگيري اوليه در مدارس

ضمائم

پیوست شماره 2

فهرست منابع

نکات مهم : پس از پرداخت وجه لینک دانلود به شما نمایش داده میشود و به ایمیل شما ارسال میگردد.

با 17% تخفیف

3000 تومان

2500 تومان

جهت خرید و دانلود فایل بر روی پرداخت آنلاین کلیک نمایید