مقاله آمار ادامه تحصیل در رشته ریاضی فیزیک

بخشی از مقاله :

مقدمه

هدف از انجام اين بررسي آماري، اينكه دريابيم:

«چند درصد از دانش آموزان سال اول دبيرستان تصميم دارند در رشته ي رياضي- فيزيك تحصيل كنند»

موضوع مورد مطالعه:

ميزان علاقه مندي دانش آموزان سال اول یک دبيرستان به درس رياضي

در اين قسمت به توضيح درباره ي جدول هاي فراواني و چگونگي جمع آوري اطلاعات مي پردازيم.

براي جمع آوري اطلاعات درباره ي اين موضوع از پرسشنامه استفاده كرديم به طوري كه 34 پرسشنامه به عنوان نمونه كه شامل 7 سؤال مي‌باشد در اختيار دانش آموزان 12 كلاس موجود در مدرسه اهل البيت به صورت اتفاقي و بدون شناخت قبلي قرار گرفت. سپس تمام پرسشنامه ها جمع آوري گرديد و با توجه به اطلاعات به دست آمده از پرسشنامه ها براي هر سؤال جدول فراواني كه شامل فراواني مطلق ، فراواني نسبي  و درصد فراواني نسبي  و فراواني تجمعي و زاويه ي مركزي  مي‌باشد و با توجه به نوع داده براي آن در صورت امكان مركز دسته  تعيين گرديد. سپس با توجه به نوع متغير مورد مطالعه براي هر سؤال نمودار ميله اي و دايره اي و يا نمودار مستطيلي و چند بر فراواني كشيده شد. سپس به پيدا كردن شاخص هاي مركزي (حد و ميانه و ميانگين) پرداختيم.

(هر داده كه بيشترين فراواني را دارد ميانه مقداري است كه نصف داده ها قبل از آن و نصف ديگر داده ها بعد از آن قرار دارد و ميانگين مركزيت داده ها را نشان مي‌دهد.)

1- ميزان علاقه مندي شما به درس رياضي چقدر است؟

الف)كم                    ب)متوسط                ج)زياد           د)خيلي زياد

براي نظم بخشيدن به اطلاعات و داده هاي داده شده از جدول فراواني استفاده كنيم.

جهت خرید و دانلود مقاله بر روی پرداخت آنلاین کلیک نمایید